太阳背面的学校

一个不愿意简单作答的问题

学生们相信黑暗是校方故意惩罚迟到者。这个矛盾不只是为了制造悬念，它让人物必须重新审视自己所相信的秩序，也让故事的微小物件拥有重量。

星满破解轨道数据，发现校舍正默默替居民挡住辐射。

画面可围绕“环形影子”组织明暗与节奏；这不是对已完成漫画画面的描述，而是本篇文本分镜的创作提示。